3/11/2009 Clase con juegos de Almond

Continuamos con trabajando sobre la clasificación de los juegos de Almond. En esta ocasión se trabajará sobre la siguiente clasificación:

- Cancha dividida
- Invasión
- Muro
Se nos dará unas consignas par crear nosotros mismos los juegos. Estas consignas serán las siguientes: En la cancha dividida el balón no se puede golpear, y no se puede retener en la mano mas de 1 segundo. En los juegos de invasión el balón debe moverse rodado por el suelo. Y por último en los juegos de muro, se deberá establecer los límites espaciales, la altura, como se debe de golpear, el tanto, la forma de puntuar, etc.
La organización dentro de los grupo formados por lo docentes al hacerse aleatoriamente evita que los alumnos formen siempre los mismos grupos cerrados y facilita que los alumnos se relacionen con el resto de los alumnos.
En cuanto a los juegos creados, la mayoría de ellos eran muy originales, el que mas me gusto particularmente, era una variante de jokey que se jugaba en vez de con un stik con un simple zapato que controlábamos con nuestra mano, este juego es de invasión. Lo más curioso de estos juegos es que la mayoría de ellos no trabajan los puntos tratados en “la carta de la Tierra”. Casi todos los juegos creados son variantes de los deportes que comúnmente conocemos. Deberíamos haber aplicado algunos valores como por ejemplo igualdad, que era uno de los valores más fáciles de incluir con reglas, como por ejemplo que toquen todos los compañeros el balón antes de marcar un tanto. Esta técnica se podía haber incluido en los juegos de invasión e incluso en los de cancha dividida. ¿Por qué siempre recurrimos a algo que ya conocemos? Creo que nuestras experiencias en la educación física escolar, nos influye, a un cuando queremos o intentamos cambiar este tipo de educación física.