domingo, 1 de noviembre de 2009

26/10/2009 Tareas basadas en la lectura referida a los juegos


En esta clase basada en la lectura “El juego en la educación física y en la iniciación deportiva: elementos estructurales”, observamos como clasificar los juegos según Almond:
Juegos de blanco y diana
Juegos de campo y bate
Juegos de cancha dividida
Juegos de muro
Juegos de invasión
A partir de esta clasificación se proponen una serie de juegos para trabajar un objetivo motriz. A pesar de la poca importancia que les damos al simple echo de jugar, ya que mientras que los niños se lo pasan muy bien, y estando motivados sin darse cuenta están trabajando en lo que a nosotros nos interesa. El simple echo de decir en una clase “vamos a jugar” hay algo que los niños actúen como si no estuvieran en una clase en la que se siente obligado a aprender y ha hacerlo mejor que los compañeros.
A través de estos juegos podemos trabajar distintos valores, tales como el compañerismo, la colaboración a respetar a los compañeros y a las mismas reglas de juego, etc.
Esta a sido una de las clases mas divertidas hasta el momento, y sinceramente, creo que la mejor forma para que los niños aprendan mas fácilmente es haciendo algo que realmente les gusta, y nos les cuesta trabajo mantener la atención constante. Es fácil de entender esto haciéndote la siguiente pregunta ¿Qué te gusta hacer, algo que te gusta o algo que no te gusta y encima te obligan a hacerlo?. Está claro que un buen clima de aprendizaje en la clase favorecerá dicho aprendizaje, pero esto lo comentaremos más adelante.

1 comentario:

  1. Esta claro que si inculcamos los valores de una manera divertida, los alumnos captarán nuestra atención de manera apasionada. Debemos trabajar previamente las tareas para conseguir el objetivo deseado.

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