8/10/2009 Análisis biografias

Clases dedicada a dar unas series de pautas para analizar nuestra biografía. Tras comentar un poco el esquema sobre el que nos basaremos para realizar las reflexiones, nos agrupamos en pequeños grupos de 3 o 4 como máximo y nos ponemos de acuerdo en lo que queremos comentar que nos parezca mas importante, tras esto se procede a un debate común con todos los alumnos y los profesores. El debate se centró en los contenidos de expresión, condición física, deportes y naturaleza. La mayoría del alumnado, daba sus opiniones basandose en la experiencia vivida con los profesores que han tenido en el pasado, cada uno con una visión diferente.

En mi caso, la condición física era tratada con el fin de evaluar, ya que nos hacían una serie de pruebas al comienzo del trimestre, y las mismas pruebas al finalizar el trimestre, si habiamos mejorado la nota sería en positivo, si por e contrario era negativa nuestra nota también bajaría.

Los contenidos de expresión en mi caso los trate en secundaría y en bachillerato en profundidad mediante formación de pirámides humanas o formar figuras, en la primaria lo único que haciamos era preparar algún baile o alguna canción para carnavales o navidad.

Los deportes, para la mayoría de los maetros era la forma más fácil de dar sus clases, sin complicaciones y sin tener que esforarse mucho, ya que nunca nos saliamos de los tipicos deportes como el baloncesto, el fútbol y el voleybol. Sin embargo en los deportes era donde mejor se veía la discriminación de los sexos, ya que los niños supuestamente eran los mejores y se puede decir que solo jugaban entre ellos, sin dejarnos participar.

Y como última observación la naturaleza, que en mi caso he sido muy afortunada porque al vivir en un pueblo de playa, el tercer trimestre casi siempre haciamos ejercicio en la playa o sus proximidades, pudiendo así trabajar otros juegos como el rugby, las palas, haciamos relajación casi siempre al final de las sesiones, etc