En esta clase se la alumnos han expuesto una serie de juegos o actividades, dirigidas especificamente a trabajar un valor en especial.
En un total de 6 juegos, se an expuesto los siguientes valores: sociedad democrática, cooperación, reciclaje, igualdad de género, educar para una sociedad democrática y proteger el derecho de las personas. Todos los juegos estaban bien encaminados a los objetivos a conseguir. Algunos juegos como por ejemplo el del grupo de nuestra compañera Laura, además del objetivo que se les había otorgado, tambíen se aplica en gran medida la creatividad y la imaginación, para los niños esto es muy positivo ya que disponen de total libertad, aunque para algunos al no estar aconstumbrados a tanta libertad de expresión, desvían el juego y no se centran en el tema del reciclaje, o simplemente se bloquean.
Otra cosita que e observado, es que el juego de las estatuas, era en el mismo tiempo siempre se transportaban estatuas, este juego se propone en forma de competición a ver que equipo tarda menos en mover todas las estatuas; se podría modificar este fin y conseguir que los alumnos trabajaran en gran grupo, intentando hacerlos por ellos mismo lo mejor posible, sin competición, aunque esta sea muy motivante para el alumno. Yo en este juego tambén hubiera propuesto alguna variante como por ejemplo: mover las estatuas de lugar pero formando figuras diferentes.
El juego que para mi punto de vista a cumplido con todos los objetivos sin dejar lugar a dudas ha sido el que trata la discriminación de género, ya que en este juego se observa perfectamente como tanto hombres como mujeres o niños y niñas colaboran para un fin común. En este juego se colabora tanto en parejas como en gran grupo.
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